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segunda-feira, 25 de junho de 2012

Gincana Solidária: tarefa 6

Nesta tarefa, a equipe tinha que entrevistar um membro da comunidade escolar. A professora Marta entrevistou a Fernanda Araújo, funcionária do quadro de serviços gerais da escola e mãe de ex-aluno, que ingressou no ensino fundamental neste ano.
Segue o vídeo com a entrevista.

video

Gincana Solidária: tarefa 4.2

A proposta desta tarefa é promover ações que desenvolvam cuidados com o patrimônio escolar.
As ações são de pintura, de jardinagem e de reconstrução ou reforma de espaços escolares.
Para a  ação de pintura, pintamos um mural na entrada da escola.
Para a ação de jardinagem, escolhemos uma parceria entre a escola e a Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, através de uma atividade de extensão que objetiva o plantio em escolas. Na escola, fizemos um canteiro em um tanque e vasos suspensos. Foram plantadas ervas medicinais, suculentas e flores.




Para a ação de reforma, escolhemos duas ações: a recuperação das portas de metal, que foram lixadas, pintadas com zarcão para tirar a ferrugem e finalmente pintadas de branco e a reforma de um espaço escolar, ou melhor, a "construção" de um novo espaço escolar com a desativação de um depósito de materiais inservíveis e a criação da Sala de Educação Física. Desde o ínicio do ano letivo, contamos com uma professora de educação física no quadro e não tínhamos um local apropriado para a guarda dos materiais. Agora temos!
Seguem as fotos.







Gincana Solidária: tarefa 4.1

A escola tem uma preocupação constante com a preservação e manutenção do patrimônio escolar. Nesse sentido, a equipe escolheu uma das muitas atas do Conselho Escolar que tratam desse tema. Nesta ata, em questão, foi deliberado sobre o planejamento das verbas de manutenção da escola para 2012.
O caderno de atas foi escaneado e selecionadas as passagens que contêm essa deliberação. A reunião ocorreu em 5 de dezembro de 2011

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Gincana Solidária: tarefa 5

Nesta tarefa, o objetivo era montar uma equipe com uma criança e um familiar de cada turma e eleborar um plano de ação com o sentido de orientar e fiscalizar sobre as seguintes ações:
  • regar as plantas;
  • guardar os brinquedos;
  • jogar os papéis no lixo;
  • fechar as torneiras; e
  • limpar a sala depois de pintar.
O Pintado, nosso mascote, também participou das ações da equipe. Cada membro também tinha um crachá com o Pintado como identificação.
Seguem as fotos da atuação da equipe.


Gladimir do Berçário 2 com sua mamãe Juliana, regando as plantas
  

José do Maternal 1 com seu papai Rudinei regando as plantas
 
 


Beatriz do Maternal 2 com seu papai Sérgio guardando os brinquedos
 

João Pedro do Jardim A com sua mamãe, colocando os papéis no lixo

Eduarda do Jardim B1 com sua vovó Diva, fechando as torneiras
 

 

Aryane do Jardim B2 com sua mamãe Márcia, limpando a sala depois de pintar