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segunda-feira, 6 de dezembro de 2010

Carta de Intenções à Nova Direção

     Para a escrita da carta abaixo, participaram todos os envolvidos na Gincana Solidária: Equipe da escola em geral (cerca de 40 pessoas), Alunos(120) e Pais (100) que foram consultados sobre o que mais gostaram e o que deveria mudar...  
     A partir das sugestões trazidas pelos segmentos acima, a carta foi redigida pela Comissão da Gincana Solidária da EMEI Ilha da Pintada (composta por 05 educadoras), que foi montada para organizar as demandas específicas da Gincana na escola, neste ano de 2010.

CARTA DE INTENÇÕES - EQUIPE UNIDOS DAS ILHAS
EMEI ILHA DA PINTADA – 2010

A Gincana Solidária – 2010 veio a contribuir para o trabalho pedagógico já desenvolvido na escola, onde os educadores procuraram incorporar as tarefas sugeridas às atividades do seu cotidiano. Foi muito gratificante!


Deixamos agora, algumas sugestões, a partir do trabalho desenvolvido com a Gincana Solidária em 2010, para o ano de 2011:


 Que haja mais tarefas voltadas à realidade da educação Infantil, especificamente;


 Deixamos como sugestões de TEMAS: Religião e Valores, Justiça Restaurativa (Paz), Sexualidade, além de acontecimentos importantes;


 Gostamos muito das propostas que trouxeram à tona o debate e reforçaram a importância de práticas que remetam à SAÚDE e ao MEIO AMBIENTE. Nossa sugestão é que a partir destas propostas trazidas pela Gincana, as escolas, em geral, incorporem estas práticas à sua rotina, com continuidade;


 Observamos muitas propostas vinculadas a datas, deixamos ainda como sugestão: para o mês de março, o aniversário de Porto Alegre e para o mês de setembro, a Cultura gaúcha;


 Sugerimos que a Gincana propicie mais integração entre as escolas, dando as mesmas oportunidades, mesmo às mais afastadas. Pois estando em uma Ilha, muitas vezes nos sentimos “ilhadas”, como por exemplo na tarefa em que deveríamos trazer outras escolas para visitação, e apesar de todo esforço e gasto despendido (pois a própria equipe da escola arcou com as despesas com transporte para as creches comunitárias que vieram nos visitar), ficamos em uma situação de desvantagem em relação a outras escolas;


 Uma última sugestão seria a de agregar a Gincana Solidária a outros Programas promovidos pela SMED, como o Adote um Escritor e Entrelaçamentos Culturais.

Agradecemos a todos que tanto se empenharam nas tarefas da Gincana em 2010, mas principalmente por fazer da nossa escola um lugar tão especial: ALUNOS, EDUCADORES, FUNCIONÁRIOS, PAIS E COMUNIDADE ME GERAL, OBRIGADO!!!!

Equipe Unidos das Ilhas

EMEI Ilha da Pintada - 2010

terça-feira, 30 de novembro de 2010

Mesa de Pratos típicos - MÚLTIPLAS ORIGENS




Em nossa festa das origens, realizada no dia 26/11, havia uma mesa com diversos pratos típicos, referentes aos países de  ITÁLIA (uva e pizza), PORTUGAL (azeitonas e azeite de olivas), SÍRIA (kibe), JAPÃO (Gohan - arroz), POVOS INDÍGENAS (mandioca)... e muitas outras gostosuras preparadas pela equipe da cozinha (5 pessoas) e também pelas educadoras junto aos seus alunos das diversas turmas da escola!

Festa das origens - POVOS INDÍGENAS

É claro que em nossa festa não poderiam deixar de estar presentes representantes dos povos indígenas, primeiros habitantes de nosso país.


As responsáveis por tal representação foram as educadoras da equipe do Berçário II

Obs: A segunda foto apresenta-se com o mesmo problema em relação à data, já apresentado em outra postagem, devido a um problema de desconfiguração da máquina.

Festa das origens - cultura árabe - SÍRIA


Para representar a cultura árabe, uma professora vestiu-se com roupas típicas da região, usadas para dançar... e, é claro, fez uma apresentação de dança na festa!

Festa das origens - ISRAEL e PALESTINA

Rompendo fronteiras e comemorando a paz, a equipe da cozinha trajou-se representando os povos israelenses e palestinos, juntos, fazendo refeições saborosas para alegrar a nossa festa!


Toda a equipe da cozinha (05 funcionárias) participou!

OBS: A DATA IMPRESSA NA FOTO  NÃO CONDIZ COM A DATA DA FESTA, DEVIDO A UMA DESCONFIGURAÇÃO DA MÁQUINA FOTOGRÁFICA EM QUESTÃO.

Festa das origens - cultura GREGA

É óbvio que na nossa festa não poderia faltar a visita de um representante da Grécia, país que com sua história antiga e mitologia tanto contribuíram para a história do mundo inteiro, e também da nossa!

Festa das origens - cultura JAPONESA

Para representar a cultura japonesa: duas gueixas e um samurai, representados por 1 professora e 2 funcionários da escola!


Além de apresentar cumprimentos da cultura, trouxeram elementos típicos como os "hashis" (palitos para comer).

Festa das origens - cultura dos povos eslavos - RÚSSIA


Para representar os povos eslavos, escolhemos como país representante a Rússia, e como seus ícones: uma roupa adequada para o rigoroso inverno e a clássica bailarina, representando seu famoso e renomado ballet.

Festa das origens - cultura HOLANDESA


Uma funcionária vestiu-se com roupas típicas da região e apresentou-se para o grupo na festa.

Festa das origens - cultura ESPANHOLA

Uma funcionária vestiu-se com roupas típicas de dança flamenca e fez uma apresentação na festa para todos os presentes.

Festa das origens - cultura PORTUGUESA

Uma educadora trajou roupas típicas da região para participar da festa.

Festa das origens cultura africana - ANGOLA

Representando a capoeira e seu país de origem, a Angola, a educadora da turma dos Jardins B (1 e 2) e também capoeirista, chegou na festa com todo seu gingado...

Festa das origens - cultura africana - RD CONGO

representando as origens africanas, um educadora apresentou uma dança típica, com trajes a caráter!

Festa das origens - cultura ITALIANA



Para representar a cultura italiana três professoras vestiram-se com roupas típicas da região e apresentaram passos de dança típica e pratos como pizza e uva.

Festa das Origens - cultura ALEMÃ

Representando a cultura alemã, a professora da tuma do Jardim A vestiu-se com as roupas típicas da região e também apresentou dança e um prato típico da culinária.

Festa das Nossas Origens

No dia 26 de novembro, sexta-feira, a EMEI Ilha da Pintada encerrou a mostra com chave de ouro: uma festa.

Aproveitando o final do mês, comemoramos os aniversários do mês de novembro com comidas típicas dos países e também com danças de cada região.


Foi uma festa muito animada e um momento multicultural!!!

Participaram da atividade todos alunos e funcionários da escola presentes neste dia, contando com um total de 97 pessoas.

Entre culinária, músicas e vestimentas típicas estavam representados os seguintes países: ESPANHA, PORTUGAL, ISRAEL(povos judaicos), SÍRIA, LÍBANO, ALEMANHA, RD CONGO, ANGOLA, GRÉCIA, POVOS INDÍGENAS, ITÁLIA, HOLANDA, POLÔNIA, RÚSSIA (povos eslavos).

segunda-feira, 29 de novembro de 2010

Receita Culinária: Pizza - ITÁLIA


No dia 26 de novembro pela manhã foi a vez da turma do Jardim B1 preparar junto à equipe de nutrição uma deliciosa (e famosa!) receita culinária italiana: a pizza! Mamma Mia!

Receita culinária - ZIMBÁBUE


No dia 24 de novembro a turma de maternal 2 realizou à tarde uma oficina culinária com receita de cocada (doce típico dos povos africanos).

Participaram da atividade 16 crianças e 02 educadoras.

Receita culinária - POLÔNIA

No dia 25 de novembro a equipe de Nutrição da escola realizaou junto à turma do Jardim A uma receita típica polonesa: o pierogi (um pastelzinho de ricota).

Que delícia! Hummmm!



Participaram da atividade 14 crianças, 01 educadora e a estagiária de nutrição da escola.

Vivências de ballet - RÚSSIA

No dia 23 de novembro a turma do Berçário II  realizou uma manhã com diversas atividades remetendo ao ballet , tão tradicional na Rússia (país que em nossa mostra representa os povos eslavos).

As crianças assistiram a um trecho do filme Barbie e o quebra-nozes (adaptado do balé do compositor russo Pyotr Ilyich Tchaikovsky) e depois vestiram-se com saias de balé e dançaram junto às educadoras.



Participaram das atividades 15 crianças e 04 educadoras.

Receita culinária - ALEMANHA

No dia 24 de novembro foi o dia da turma do Jardim A fazer uma manhã mais doce, pois fizeram uma oficina de culinária com uma receita típica alemã: a cuca!



Participaram da atividade 17 crianças e 01 educadora.

Boneca artesanal - PORTUGAL

Durante o péríodo da Mostra, a turma do Maternal 1 (20 crianças e 04 educadoras) confeccionou uma BONECA PORTUGUESA, com as vestimentas típicas deste país, ora, pois!


Boneco artesanal - ANGOLA

Durante o péríodo da Mostra, a turma do Maternal 1 (20 crianças e 04 educadoras) confeccionou

um capoerista angola de pano: olhem para ele, tem abadá e tudo o mais... podem começar a tocar o berimbau!

Boneca artesanal - JAPÃO

Durante o péríodo da Mostra, a turma do Maternal 1 (20 crianças e 04 educadoras) confeccionou uma típica gueixa de pano, representando a cultura japonesa.

Grupo Maculelê - Danças Africanas (RD CONGO)

Ainda no dia 18 de novembro, para encerrar no dia, no final da tarde o Grupo Maculelê fez uma apresentação de Danças Africanas para todas as crianças e funcionários presentes na escola, além dos pais que iam chegando (cerca de 100 pessoas assistiram à apresentação).


Representando os povos africanos, o país: RD CONGO.

Receita árabe - SÍRIA

No dia 18 de novembro as 02 turmas de Jardim B da escola (25 crianças junto às 02 educadoras) fizeram um lanche da tarde diferente: preparam uma receita árabe.

Neste dia fizemos uma oficina culinária preparando uma pasta árabe chamada homus (COM GRÃO DE BICO E PASTA DE GERGELIM), para comermos junto ao pãp sírio.



Foi uma tarde muito saborosa!

Teatro do nascimento de Jesus - Belém (CISJORDÂNIA)




A turma do jardim B1 (18 crianças e 01 educadora) apresentou para aa turmas de toda a escola (aproximadamente 80 crianças e suas educadoras) no dia 18 de novembro pela manhã, um teatro representando o nascimento de Jesus Cristo, símbolo maior do Cristianismo.