Gincana Solidária: Tarefa 1.2

Nessa tarefa, a equipe tinha que elaborar um dicionário de palavras gentis e fraternas que fazem parte do universo escolar.
Para a realização dessa tarefa, estudamos os seguintes livros:

• Minidicionário da Língua Portuguesa, de Ruth Rocha;
• Meu Primeiro Dicionário: dicionário infantil pedagógico, de Douglas Tufano;
• Etiqueta na Prática: para crianças, de Celia Ribeiro;
• O Mundinho de Boas Maneiras, de Ingrid Biesemeyer Bellinghausen;
• Bons Modos: valores para a vida, de Sandra Ziegler.

Na verdade, essas referências nortearam a realizaram das tarefas deste mês.
A partir desses estudos, definimos que todas as turmas participariam de todas as tarefas, então o dicionário que ora apresentamos é fruto do trabalho de todas elas.
Os princípios da organização do nosso são: a ordem alfabética (cada letra em uma página), como em todo dicionário; o registro das falas das crianças devidamente grafadas; o princípio de que a palavra ou expressão estivesse em um contexto e não apenas a apresentação de uma definição, como ocorre nos dicionários comuns. Este último princípio foi inspirado no Meu Primeiro Dicionário: dicionário infantil pedagógico, de Douglas Tufano.
Esses princiípios foram definidos com o objetivo de podermos captar e registrar o modo particular de expressão das crianças. É um trabalho que revela a escuta atenta e cuidadosa das educadoras no nosso fazer cotidiano. É deixar exposto que a língua materna é a mesma, possibilitando a comunicação, mas é também diferente ao considerar a idade dos falantes nativos.
Seguem fotos dos trabalhos em aula com as obras.

Segue, enfim, o dicionário "Palavras de Gentileza" .
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